成果名称：深化校企合作 创新应用型人才培养模式

成果完成人：李婷、林薇、陈新、郑劲松、谢晖、陈捷洁、汤紫雄

成果简介：

1．成果简介及主要解决的教学问题

校企合作，产教融合是实现应用型人才培养目标的主要途径，本成果以此为出发点，结合福州理工学院企业办学的实际情况，以通信与信息工程应用型学科建设为契机，探索校企深度合作的应用型人才培养新模式。

本成果建立了“引企入校”和“入企就学”工学结合协同育人长效机制，构建了以“校企合作共建课程 + 企业方向课 + 校企合作实践课 + 行业技术实践课”为主线的渐进式校企合作课程体系，提出并实践了“行业技术实践 + 毕业实习 + 毕业设计 = 就业”的人才供需对接方案和课程教学“三多”（教学组织多形式、学分获取多渠道、考核方式多元化）模式，并在实验实训室和实习基地建设、课程资源建设、师资队伍建设等专业建设方面开展广泛合作。经过5年实践，本专业学生的实践能力、创新能力、职业素养有了显著提高。

2．成果的创新点

（一）形成并实施校企合作、特色鲜明的应用型本科人才培养方案

紧跟通信行业发展、优先满足国脉科技股份有限公司等合作企业的人才需求，通过校企合作系列课程建设，共建教学资源平台、实验实训室和实习基地，校企师资联合培养，多样化教学组织形式、学分置换、多元化考核方式等途径不断完善并最终形成以培养“服务地方，服务行业，服务基层，服务一线”的应用型人才为目标，以“移动通信技术”和“多媒体通信技术”两个方向为主线，具有示范性和前瞻性，适应我省通信行业需要、具有电信行业背景的校企合作、特色鲜明的应用型本科人才培养方案。

（二）创新改革并形成多样化校企合作课程教学组织形式

打破传统课程在教学地点、教学资源、任课教师的局限，将校内外环境、资源和人员充分调动，为不同类型和能力培养重点的课程定制教学组织形式，充分调动校内和企业资源，有效避免企业人员授课在时空上难以保证和学校在行业新技术实践条件不足的局限性，同时到达提高学生实践能力、创新能力和职业素养的全方位提升。

（三）摸索并建成学校人才供给与企业人才需求紧密对接的供需链