“教而不研则浅，研而不教则空”。为扎实推进课堂教学改革，提升教育信息技术运用能力，营造浓郁的教研氛围，发挥优秀教师示范带头作用，培养造就一支懂教育、肯探索、善创新、作风优的高素质、高水平和专业化的教师队伍，在学院领导的安排部署下，计信学院在本周组织开展了优秀教师公开课教研活动。计信学院王龙村院长、李婷副院长、各系主任、各专业负责人、院督导组老师及无课程安排的老师参加了本次活动。

①寇丽杰《电路分析》

寇丽杰老师的公开课围绕“动态电路方程的建立及初始条件的确定”这个主题展开。寇老师充分根据教学内容，采用提问和启发式的教学方法，带领学生从知识点回顾，通过引例讨论得出换路定律，让枯燥难懂的知识化作一缕缕春风钻进学生的头脑，使学生在轻松愉快的氛围中收获知识。

寇丽杰《电路分析》公开课课堂

②吕守向《数字电子技术基础》

“理论联系实际，案例教学引导”是吕守向老师公开课堂的鲜明特点。本节课吕老师围绕“时序电路的分析方法”这一教学内容与前学组合逻辑电路知识紧密结合，带领学生掌握了时序电路的分析方法与步骤。通过设置带有启发性和思考性的问题,启迪学生思考，整个课堂学生积极参与，学习效果显著。

吕守向《数字电子技术基础》公开课课堂

③周翔《数据结构》

周翔老师充分运用“线上线下混合式”授课方式，课堂内容围绕 “树与二叉树”这一主题展开。通过边讲解边进行代码演示的方式，带领学生掌握了树的基本概念和二叉树的特性，效果直观，思路清晰。运用网络教学平台，设置选人提问、讨论等各种互动环节，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，把复杂的理论知识讲解得简单明了，形成了良好的课堂氛围。

周翔《数据结构》公开课课堂

④李娟《智能图像分析（企业方向课）》

“学习即工作，工作即学习，做中学，学中做”是工科课程的一体化教学目标。在李娟老师的实践课堂上，通过采用项目沉浸式教学，紧密结合前向理论知识，带领学生掌握了使用Keras卷积、转置卷积搭建小型Unet网络，完成“宠物图像语义分割案例实战”这一实训项目，并特别自然地引入了“个人数据安全”课程思政元素。

李娟《智能图像分析（企业方向课）》公开课课堂

⑤王世俊《数学分析》

王世俊老师通过板书例题、学生自主探究的方式开展课堂教学。课上王老师首先带领同学们复习上节的主要内容、重要概念，通过例题讲解引进本节的“数项级数”正项级数收敛的三大判别法，并加以总结、归纳。整个课堂内容讲解清晰易懂，教材处理得当，营造了自主、合作、探究的学习氛围。

王世俊《数学分析》公开课课堂

在课后评课环节，听课教师对五位老师的教学理念和教学改革给予了肯定，也对五位老师的课堂驾驭能力给予了较高的评价。并且纷纷表示，在今后的教学中，会多向优秀老师学习，打破照本宣科授课模式，创新重构教学内容，根据学生的实际情况和自己教学特点设计教学，突出课堂特色。

此次活动的开展，为学院老师提供了相互学习、共同提高的平台，既展示了执教者独特教学魅力和教学风采，又给听课老师提供了有价值的参考和借鉴。今后，学院将以此为契机，推动开展系列教学教研活动，切实提高课堂教学质量和效果，提高老师教育教学水平。