为落实全员育人工作、全过程育人、全方位育人的体制机制，把做好“三全育人”深度融入教学、科研、管理、服务各项工作，深化福州理工学院“551”工程育人体系建设，增强“领航工程”育人实效，落实学院学风建设。计算与信息科学学院于2022年10月12日下午在新知楼301开展2022-2023学年班导师工作会议，参会人员有院党委书记叶祖斌、院团委副书记谌佳凯及各专业班级导师、辅导员，本次会议由辅导员黄吟主持。

   学院党委书记叶祖斌就进一步推进班导师工作落细、落实，向全体班导师提出工作要求，他表示要发扬班导师工作优良传统，明确班导师在班级事务和学生管理上的主体责任，要求全体辅导员要与班导师共同承担班级的主体责任，要做到实现“1＋1＞2”的效果。希望各班导师努力当好学生成长成才的知心人、热心人和引路人，鼓励班导师们加强与学生之间的联系，以学术造诣开启学生智慧。

   优秀班导师林亚娜老师分享自己的经验。她表示作为一名班导师，希望能够真正做到传道、授业、解惑，在学习上、生活上为学生提供帮助和指导。秉承着站在学生角度思考学生需求的观念，关心学生的学习和生活，根据学生情况，定制相应规划，帮助学生制定规划，为奠定新生新学期奋斗的主旋律打下基础。在班导师工作中，应始终坚定教书育人的神圣使命，保持对教师这份职业的激情与热爱，向学生传递正确的人生观、价值观、世界观，陪伴学生共同成长。

   此次会议，强调班导师们要注重学风班风的建设，加强人才培养质量，实施因材施教，促进学生个性发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，希望可以真正做到“管理育人”和“教书育人”的紧密结合，全面服务于大学生成长成才，实现“三全”育人重要举措，有利于我院学风建设，深刻落实我校建立的班导师制度。